聆听精彩报告 增强信息素养

        本次夏令营以杜江峰院士题为《科技创新与创新人才培养》的报告拉开了序幕，杜院士用自己的亲身科研经历，勉励营员们要怀着好奇心和质疑批判的精神，不断探索创新，为祖国科学建设贡献自己的力量。华南师范大学焦建利教授在题为《内容策展：我的999个书童》演讲中指出，当代的学习者要学会利用网络工具，懂得从海量数据中获得真正有价值的东西。武汉大学王三山教授以独特的个人魅力、生动的精彩演讲，带领大家开启了一场传统文化之旅。此外，来自英国皇家化学学会、高德纳、汤森路透、中国知网、超星、万方等公司的高级培训师都从未来学习角度，讲解如何进一步挖掘数据库的使用，极大地提升了营员们的信息素养。

开展分享交流 体验未来学习

         未来学习社会，每个人既是学习者，也是分享者。为了给营员们提供一个展示自我、分享知识、交流思想的舞台，本次夏令营共举办了两场分享活动。

         一是营员海报分享活动：我校共提交了2份海报作品，一份是由潘子凡、叶隆珍等制作的《世界上最著名的电子印本系统之arXiv》，另一份是由何雅琳、周辉等制作的《MONO猫弄-高质量内容文化社区》。7月14日上午，潘子凡和何雅琳同学作为汇报代表在科大西区图书馆未来学习空间分别向其他学校营员展示了自己的海报设计理念，分享海报内容，并进行了深入交流探讨。两份海报不仅获得许多点赞贴纸，还均获得优秀海报奖。

        二是MOOC学习分享会：本活动邀请夏令营营员中的MOOC学习者分享他们的学习经验和体会。我校共有两位营员参与了此项分享活动。7月15日上午在科大西区图书馆学术报告厅，王雪飞同学与其他营员分享了如何能够在MOOC学习中坚持下去的五点体会，并激励营员们在MOOC学习中要转变学习思维，敢于质疑和辩论。潘子凡同学以MOOC随想为题跟大家分享了自己的MOOC学习经历以及遇到的问题，并结合VR技术展望MOOC的美好未来。两位同学因其优异的表现，均获得证书奖励。

参与文艺演出 展现青春风采

        7月14日下午，2016信息素养夏令营文艺汇演在科大西区学生活动中心隆重举行。为了使本次夏令营活动内容更丰富，更活跃，所有参营学校都奉上了由全体营员参与的精彩节目。本次汇演节目类型多样，包括歌曲、舞蹈、朗诵、人影戏、人偶戏、话剧等。由我校全体营员自编自导自演的《医路拾影》以人影的方式讲述了医学生的学习、生活以及与图书馆、夏令营相识的经历，流畅的表演，精心的编排，得到观众的热烈欢呼，并在2016我最喜爱的夏令营文艺汇演节目投票中获得第一名。

创建知识空间 学习分享协作

         为加强营员的团队协作，使大家在相互交流和分享的过程中，收获新知，提升自我，本届夏令营首次举办了知识空间大赛。大赛将全体营员分为13个组，每组均由来自不同高校的14位营员组成，然后采用抽签方式确定每组主题。本次大赛主题包括“开放获取”、“核心期刊”、“RSS”、“引文分析”、“MOOC”、“搜索引擎”、““内容策展”、“文献管理”、“思维导图”等。每组营员需在4天时间内，经过讨论与协商，在云舟平台中创建该专题的知识空间，并推选出1名队员进行5min主题汇报。7月15日下午，知识空间专题大赛决赛开始。营员们以完整的知识架构，美观的页面布局，丰富的呈现方式，展现了每一个专题。我校营员何雅琳和周辉所在小组获得三等奖，其他营员所在小组获得优秀奖。

         在此次夏令营期间，我校收获颇丰，除在各项活动中获得奖励之外，每位营员均顺利完成了夏令营的学习任务，获得结业证书；临床医学院的潘子凡同学荣获“优秀营员”称号；带队老师赵烨和吴雨静荣获“优秀带队老师”。在这场短暂的精神之旅中，营员们学会了“分享、协作、传播与交流”，为未来学习做足充分的准备。（赵烨）